Menu de la semaine
3 au 6 septembre: Bienvenue dans la classe de Mme.Proulx! Cette semaine, nous allons apprendre à se connaître, et nous allons faire un survol du plan de cours de français, des études sociales et des arts dramatiques. Nous allons débuter avec des évaluations diagnostiques et les exercices de grammaire (homophones). Assurez-vous d'avoir un agenda et votre cartable pour vendredi! Enfin, nous allons discuter du premier projet en géographie: les actualités de la journée!
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9 au 13 septembre: Cette semaine, nous allons travailler les homophones (homonymes) et les marques du pluriel en français, ainsi que lire des reportages pour nous préparer à la première évaluation en lecture! Nous allons aussi faire des activités de déblocages d'art dramatique afin d'apprendre a connaître les aptitudes de l'art dramatique.
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En géographie, vous travaillez votre premier projet: L'actualité de la journée. Vous allez aussi faire une étude de cas afin d'apprendre la pensée critique en géographie.
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16 au 20 septembre:
Les présentations des actualités de la journée commencent cette semaine! Soyez prêts. De plus, votre sommatif en grammaire est vendredi (8B). Vous faites aussi un formatif en lecture afin de vous préparer pour le sommatif de la semaine prochaine.
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23 au 27 septembre:
Cette semaine, nous travaillons sur nos activités de déblocage en arts dramatiques (en équipe). Soyez prêts à présenter! Ce sera amusant.
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Lundi, 8A a le test de grammaire. Mardi, 8A et 8B ont le test en lecture sommatif.
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Petit rappel que c'est la course Terry Fox mercredi
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Je vais vous introduire le projet d'écriture en français, qui est accompagné par une présentation orale. La présentation orale se fera à la mi-octobre ainsi que la remise du projet.
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30 septembre au 4 octobre:
Je vous ai remis un cahier des verbes. Vous devez le travailler pour terminer p.1-15 pour lundi le 30 septembre. Nous allons surtout travailler l'imparfait et le conditionnel.
On continue les actualités de la journée en géo, ainsi que les activités de déblocage en arts dramatiques.
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Test de reprise grammaire 8B mardi au local 110 durant l'heure du dîner.
7 au 11 octobre:
-Il y a une reprise du test de grammaire 8A lundi au local 110 à l'heure du dîner.
-On continue de travailler la grammaire, surtout le genre et la virgule.
-Nous débutons le projet d'écriture vendredi. Assurez-vous d'avoir faits l'entrevue avec une personne immigrante avant vendredi! Vous devez soumettre vos questions et réponses sur Google Classroom.
-On termine les actualités de la journée cette semaine 8B.
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15 au 18 octobre:
-Action de grâce le 14 (congé)!
-Cette semaine vous travaillez l'écriture du reportage. Vous avez fait l'entrevue, maintenant vous devez répondre aux questions de préparation au reportage. La pyramide, la fiche 13 de recherche et la fiche 11 de planification doivent être terminé pour vendredi.
-Nous travaillons aussi le conditionnel en grammaire, et nous poursuivons nos notes en géographie.
-Il reste seulement quelques activités de déblocage en art dram. Nous devons terminer cela vendredi.
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NE PAS LIRE LA SUITE. C'EST À MODIFIER.
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21 au 24 octobre:
-Cette semaine, nous allons continuer nos présentations d'actualité de la journée en géographie, et continuer de prendre des notes pour se préparer à la remise du projet de géographie. Nous allons avoir du temps en salle de classe pour travailler sur nos projets.
-Nous avons un test sommatif en arts dramatiques mercredi à propos des éléments clés des arts dramatiques et les 3 genres théâtraux!
-Nous poursuivons nos présentations d'activités de déblocage cette semaine (même durant nos cours de français, alors soyez prêts!)
-Nous débutons la nouvelle unité en français: Le compte de science-fiction, Paradigme 87!
-En grammaire: Le temps des verbes
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DATE DE REMISE ET PRÉSENTATION DU PROJET DE GÉOGRAPHIE: le 1er novembre!! (cette date pourra changer)
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Journée pédagogique le 25 octobre
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28 octobre au 1er novembre:
HALLOWEEN le 31!!
-Cette semaine, nous travaillons sur nos projet de géographie, et nous avons encore des notes à prendre qui nous aideront dans nos projets.
-Nous poursuivons la lecture de Paradigme 87 (PREMIER TEST DE LECTURE DU LIVRE: le 3)
-N'oubliez pas votre lecture de votre livre aux choix et de faire votre résumé à la fin de la semaine!
-Nous poursuivons les temps de verbes dans notre cahier de grammaire (verbe)
4 au 8 novembre:
-Cette semaine, nous avons notre test sommatif du Prologue au chapitre 4 de Paradigme87 mercredi.
-Les présentations de géographie débutent. Les rapports de recherche sont à remettre sur classroom.
-Nous poursuivons les temps de verbes, le travail dans nos cahiers du verbe et les classes de mots.
-Nous allons faire une activité à propos des 3 genres théâtraux.
-Nous continuons nos notes en géographie.
*ATTENTION: les cours cette semaine seront multidisciplinaire alors apporter vos notes de cours!
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11 au 15 novembre
-Cette semaine, nous continuons nos notes en géographie, ainsi que nos présentations de géographie.
-En français, on travaille Paradigme87. Il FAUT utiliser le livre pour les chapitres 5,6,7 et l'épilogue.
-On termine les verbes et on débute la ponctuation.
*LE DERNIER TEST DE PARADIGME87 SERA LUNDI LE 20*
-Jeudi, je resterai dans la portative durant le dîner pour aider les élèves qui comprennent moins bien le livre.
-Jeudi soir, c'est la journée Portes ouvertes pour les parents. Je serais là jusque 20h30.
-Vendredi c'est une journée pédagogique!
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18 au 21 novembre
-TEST SOMMATIF PARADIGME LUNDI LE 20!! (chapitre 5, 6, 7 et l'épilogue)
-Nous terminons les actualités de la journées et les activités de déblocages cette semaine
-Résumé des temps de verbes et on poursuit la grammaire!
-En enseignement religieux, nous regarderons les différentes sortes de prières
-Poursuite des notes de géographie
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Journée pédagogique le 22 novembre
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25 au 29 novembre
-Travailler toute la semaine dans le cahier des verbes à la maison
-On revoit les types de phrases, ainsi que les phrases simples et complexes.
-En géographie, on fait la révision pour le test du 5 décembre (aller voir les notes sur Classroom)
-En enseignement religieux, on poursuit la méditation et la rédaction de la prière.
-Si nous avons le temps, nous allons débuter le texte narratif
-Vendredi nous avons la sortie pour la comédie musicale!!
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2 au 6 décembre
-On poursuit le texte narratif.
-On se concentre sur l'imparfait, le passé composé et le futur simple
-On termine la rédaction de la prière en enseignement religieux et on reprends le journal spirituel
-En arts dramatiques, on commence la création de nos personnages et le monologue!
-Le test de géographie est mardi le 5 décembre
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9 au 13 décembre
-On présente nos textes narratifs et on en discutent en petits groupes afin d'évaluer notre communication orale.
-Nous allons corriger les devoirs du passé composé et de l'imparfait.
-Les devoirs pour jeudi sont des exercices sur la subordonné relative introduite par ''qui''. Les devoirs pour vendredi sont les exercices des compléments de phrase.
-Les élèves doivent travailler dans leurs cahiers des mots invariables cette semaine. Nous allons faire la correction des pages 1 à 4 (concentration sur les adverbes).
-En géographie, on regarde le film québécois classique La Grande Séduction, pour faire un retour sur les éléments du développement durable, ainsi que les répercussions du manque de caractéristiques durables sur une communauté. Le film est accompagné de questions qui font appel aux connaissances en géographie (formatif)
-En enseignement religieux, nous débutons un nouveau projet (recherche et présentation sur une personne qui contribue à la paix dans le monde) *voir notes et fiches d'étapes sous enseignement religieux, dans classroom)*
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16 au 20 décembre
-Nous terminons les actualités de la journée en géographie au début de la semaine. Soyez prêts à présenter!
-Nous commençons les notes du module 2 en géographie
-Nous allons avoir du temps en classe pour travailler sur nos projets d'enseignement religieux (personne de paix) et terminer la création de nos personnages afin de passer à la rédaction du monologue.
-Nous continuons de travailler la grammaire (les mots invariables)
-nous avons notre activité du Père Noël secret et un film amusant pour célébrer le début des vacances!
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6 au 10 janvier
-Bon retour! Cette semaine, nous travaillons le texte explicatif en français à l'aide du manuel et des feuilles de routes. Le test sera le 15 janvier pour 8D et 8E
-Nous débutons la nouvelle petite unité en géographie. C'est le temps de prendre des notes!
-En enseignement religieux, nous continuons le journal spirituel et le projet à propos d'une personne qui a contribué à la paix dans le monde (8E présente le 15 et 18. 8D présente le 17 et 18)
-En devoir: travaillez sur vos monologues pour arts dramatiques
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13 au 16 janvier
-Nous avons le test de lecture à propos du texte explicatif lundi le 15 janvier et les présentations en religion débutent pour 8E.
-Les présentations de religions vont se terminer pour les deux groupes le 18. Petit rappel que c'est uniquement une présentation. Il n'y a pas de texte à remettre.
-En français, nous débutons la rédaction du texte explicatif ainsi que la préparation de l'exposé (l'aspect communication orale du projet). L'élève devra présenter sa recherche au groupe.
-En géographie, nous continuons les notes.
-En arts dramatiques, nous poursuivons la rédaction du monologue. Il est temps de commencer à l'apprendre par coeur!!
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-Le 17 est une journée pédagogique
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20 au 24 janvier
-On continue les présentations d'enseignement religieux!
-On termine les activités de déblocage (enfin!)
-Nous allons faire la révision pour le dernier quiz sommatif en géographie (le quiz sera jeudi le 25 janvier. La date a changé à cause d'une formation)
-Nous continuons de travailler sur nos projets de français (le texte explicatif et l'exposé)
-Nous feront un peu de grammaire vendredi le 26!
-En arts dramatique, continue de travailler ton monologue. N'oublie pas de remplir ta fiche de la création du personnage.
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27 au 30 janvier
-Nous présentons les monologues en arts dramatiques
-Nous commençons les présentations des exposés en français, et il faut remettre les textes explicatifs sur classroom!
-Nous travaillons les symboles de l'esprit-saint en enseignement religieux (formatif)
-On commence histoire en créant une ligne de temps collective et des différentes versions de la carte du Canada depuis la Confédération.
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-Le 31 est une journée pédagogique
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LE RESTE DOIT SE FAIRE CHANGER
12 au 16 février 2018
-Nous terminons les présentations en français du texte explicatif ainsi que les monologues cette semaine.
-Après les monologues, nous travaillons la saynète d'un film de Dysney/Pixar en arts dramatiques (La saynète est dû le 27 mars)
-Nous commençons les notes en histoire, ainsi que le début du tableau de comparaison des colonies (à remettre le 28 février)
-Cette semaine il faut remettre les cartes du Canada et la ligne de temps.
-Nous travaillons les manipulations linguistiques cette semaine (grammaire).
-Vous avez vos 5 dessins de l'Esprit-Saint à remettre vendredi
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20 au 23 février 2018
-Nouveau projet sommatif en français (écriture)! Je vous introduis le blogue. Vous deviez en créer un et le terminer pour le 7 mars. Nous allons explorer différents blogues et apprendre à connaître leur structure.
-Je vais vous remettre un travail formatif pour revoir les notions de grammaire apprises (conditionnel présent, subordonnées relatives introduites par le pronom relatif ''qui'', les compléments de phrases et la reprise de l'information)
-Temps pour la saynète en arts dramatiques
-Vous avez le devoir ''Il est vrai Dieu'' à faire.
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26 février au 2 mars 2018
-C'est la semaine pour travailler le blogue en français et réviser le travail formatif en grammaire
-Vous avez le tableau des colonies (histoire) à remettre le 2 mars.
-Le test de grammaire est le 28 février, Assurez-vous d'étudier les subordonnées relatives, le conditionnel présent, les compléments de phrases et la reprise de l'information.
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5 mars au 9 mars 2018
-Tour de table: En utilisant les chromebooks, vos pairs explorent les blogues que vous avez créé.
-Vous avez du temps pour travailler la saynète en arts dramatiques. Elle est dû le 27 mars!
-Un petit travail formatif sera remit en enseignement religieux pour explorer en profondeur l'importance du personnage de Jésus dans la trinité.
-On poursuit nos notes en histoire
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BON CONGÉ DE MARS!!
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19 mars au 23 mars 2018
-En histoire, nous allons revoir les notions importantes à retenir pour le prochain test écrit. Ce devoir est pour mercredi le 21 pour 8E, et vendredi le 23 pour 8D
-En français, nous travaillons les verbes attributifs sur alloprof.qc.ca
-C'est votre dernière semaine à travailler la saynète en arts dramatiques. Apportez vos costumes, votre maquillage et vos caméra pour filmer mercredi et vendredi!!
-Nous débutons un projet pour le temps de Pâques qui sera à remettre le 29 mars (la semaine prochaine). En équipe de deux, ou seul, choisissez une des 5 histoires de Pâques que vous allez recréer sous forme de bande dessinée. La fiche d'étapes, les 5 histoires et la grille d'évaluation sont sur Classroom.
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26 mars au 29 mars
-Vous avez du temps en classe pour travailler et terminer vos bandes dessinées pour le cours d'enseignement religieux. Elles sont dû cette semaine jeudi!
-En histoire, nous nous avançons dans nos notes...Nous serons rendu à la Confédération
-Soyez prêts à présenter vos saynètes mardi!
-Le devoir d'histoire est dû jeudi (lire p.35 du manuel qui est en classe et sur classroom, et de répondre aux questions de la page 208 du cahier d'exercices)
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3 avril au 6 avril
-C'est une semaine d'histoire!
-8E: il faut qu'on termine les notes on histoire afin de se rendre à la Confédération
-8D et 8E: Nous débutons notre premier projet en histoire vendredi le 6. Vous allez devoir faire une recherche sur un personnage politique (travail individuel) et présenter votre travail à la classe à l'aide d'un support visuel (ex: google slide, affiche). La date d'échéance pour ce projet sera lundi le 16 avril.
-Le test d'histoire des notions apprises sera le 9 avril. Nous allons faire de la révision cette semaine.
-En classe, comme formatif en histoire, nous allons faire le débat (pour ou contre la Confédération). Le tableau à la page 36 du manuel vous aidera ainsi que de la recherche! Le débat sera jeudi alors soyez prêts!
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À étudier pour le test de lundi le 9 avril:
-Le tableau des colonies (pour savoir les comparer)
-le mode de vie entre 1850 et aujourd'hui (la technologie, le rôle des hommes et des femmes, la diversité ethnique, l'école)
-les notions-clés (commerce triangulaire, mercantilisme, système seigneurial, rôle de l'église catholique, la Compagnie de la Baie d'Hudson, la déportation des Acadiens, la guerre de Sept Ans, La Proclamation Royale de 1763, l'Acte de Québec, les Loyalistes et les Patriotes, le rapport Durham, mercantilisme et protectionnisme)
-les 6 raisons de la confédération ainsi que les points de vue (pour et contre la Confédération)
Si vous avez fait vos devoirs, prit vos notes et écoutez en classe, ce sera facile!
Bonne étude!
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9 avril au 13 avril
-Le test d'histoire est lundi. Soyez prêts!
-Vous avez la chance cette semaine de travailler sur votre projet du personnage politique qui est dû le 16 avril. Assurez-vous de suivre la fiche d'étapes et de créer un google slide pour accompagner votre présentation.
-En religion nous écrivons une réflexion sur l'importance de la trinité pour les chrétiens à l'aide des travaux que nous avons fais en classe et les notes que nous avons pris. Ceci sera inséré dans le scrapbook. La date de remise est le 20 avril.
-Nous allons surtout parler de la cause autochtone dans notre cours d'histoire, et du personnage fameux de Louis Riel. Mme.Caron viendra nous voir jeudi à la P1 (8D seulement) pour passer du temps avec nous :)
-En histoire, votre devoir est de lire les pages 72 à 74 et 75 à 76 du manuel et de répondre à la page 222 de ton cahier d'exercices.
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16 avril au 20 avril
-Nous commençons les présentations des chefs politiques en histoire!
-Nous allons aussi lire et comparer le procès de Louis Riel avec les procès d'aujourd'hui
-En français, nous commençons le À la vie à la mort. Le premier test de compréhension sera le mardi 1er mai. Il faut avoir lu chapitres 1 à 12. N'oubliez pas de remplir votre carnet de lecture!
-Vous devez remettre vos réflexions de la Trinité dans vos scrapbooks vendredi le 20!
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23 avril au 27 avril
-Nous devons terminer les présentations des chefs politiques cette semaine!
-Nous continuons les cercles de lecture en classe afin de se préparer au premier test ce vendredi.
-Nous allons faire la préparation au débat de Louis Riel (coupable ou non-coupable de Haute trahison?)
-En enseignement religieux, nous commençons l'unité des 7 sacrements. Vous avez à travailler dans votre document d'activités (en classe et en devoir). Nous allons corriger les pages 1 et 2 mardi.
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30 avril au 4 mai
-Assurez-vous d'avoir lu chapitres 1 à 12 du livre À la vie à la mort. Nous ferons la révision lundi. Le premier test de compréhension est mardi le 1er mai! Nous allons ensuite poursuivre notre lecture.
-Mercredi, en histoire, vous devez remplir les pages 227, 228 et 229 de votre cahier d'exercice. Lisez les pages du chapitre 5 du manuel pour vous aider.
-Nous débutons l'unité de l'improvisation en arts dramatiques! Vous allez vous faire évaluer à chaque cours (allez voir la grille sur classroom) jusque juin
-En enseignement religieux, nous allons corriger le document des 7 sacrements qui était en devoir. Vous allez vous mettre en équipe pour présenter les sacrements à la classe!
-En histoire nous débutons le dernier projet sommatif: La ruée vers l'or (voir classroom pour les détails et les grilles). Se projet sera à présenter le 4 juin et compte comme une note en histoire et une note en français, communication orale.
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**LA DATE DU 2e TEST À LA VIE À LA MORT ET LA REMISE DU CARNET A ÉTÉ CHANGÉE AU 14 MAI**
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7 mai au 11 mai
-Vous allez avoir une période de travail en histoire cette semaine pour le projet de la ruée vers l'or! Prenez avantage de ce temps en classe.
-En français, nous poursuivons la lecture du livre À la vie à la mort. N'oubliez pas de remplir votre carnet de lecture. C'est sommatif!
-En religion, nous allons discuter du symbolisme de la résurrection, et ce que signifie la vie après la mort pour les Chrétiens.
-Nous allons visionner le film Miracle du ciel, basé sur une vraie histoire!
-8D, vous avez arts dramatiques ce vendredi. Je vais vous évaluer sur une activité de réchauffement, et nous allons explorer les règlements et pénalités d'un match d'impro (8E sera la semaine prochaine)
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14 mai au 18 mai
-DERNIER TEST À LA VIE À LA MORT LUNDI (8E) ET MARDI (8D)!!! Et remise du carnet de lecture.
-8E, nous avons un petit jeu à propos des pénalités dans un match d'impro.
-En français, nous allons voir comment rédiger une lettre. Ceci vous aidera pour votre projet d'histoire de la ruée vers l'or)
-En histoire, vous avez du temps pour votre projet. Assurez-vous d'avoir terminé fiche 1. Travaillez maintenant fiche 2 et 3. Aux parents: toute l'information est sur classroom)
-En religion, nous poursuivons notre apprentissage sur la vie après la mort, ainsi que l'importance des 7 sacrements. 8E, apportez votre popcorn vendredi!
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22 mai au 25 mai
-Cette semaine, 8E commence l'unité de la blague. Je vous remet le document de note et la fiche d'étapes pour le mini projet formatif. Assurez-vous de vous créer un compte Pixton et suivez ce lien: Pixton.com/a/BHUT-VC. Vous allez présenter vos blagues le 11 juin.
-8D, vous commencez l'unité de l'emballage. Je vous ai remis le document des questions préparatoires, notes et fiche d'étapes pour le mini projet formatif la semaine passée. Si vous perdez le document, allez le chercher sur classroom! Ce projet ce fait seul ou en équipe de deux. Vous allez présenter votre emballage le 11 juin.
-En enseignement religieux, nous allons écrire notre réflexion sur les 7 sacrements et la vie après la mort. C'est la dernière étape du scrapbook. Cette réflexion sera dû le 30 mai, imprimé et placé dans le scrapbook.
-En histoire, vous continuez à travailler le projet de la ruée vers l'or. Vous deviez avoir terminé les fiches et vous deviez commencer votre google slide.
-Il n'y a pas d'art dramatique cette semaine.
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28 mai au 1er juin
-La réflexion de les 7 sacrements et leur lien avec la vie après la mort est dû mercredi le 30.
-En arts dramatiques, nous explorons les 4 catégories classiques de l'impro (chanté, rhymé, sans-parole et à la manière de...) à l'aide d'une activité de réchauffement qui explore la spontanéité (8E). Pour 8D, vous pratiquez les gestes des pénalités.
-8D vous travaillez l'emballage qui est pour le 11 juin.
-8E vous travaillez la blague qui est pour le 11 juin.
-Entre-temps, nous faisons une révision de la grammaire pour nous préparer à l'année prochaine!
-Le projet d'histoire de la ruée vers l'or est pour le 4 juin! Je vous donne du temps en classe pour ceci.
-En enseignement religieux (8D), vous allez trouver une citation de la bible ou des histoires bibliques que nous avons explorer toute l'année et l'écrire dans le style d'écriture de votre choix.
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4 juin au 8 juin
-Cette semaine, nous commençons les présentations de la Ruée vers l'or en histoire!
-Je vous donne du temps cette semaine pour travailler vos projets de l'emballage (8D) et de la blague (8E)
-Nous continuons notre révision de grammaire.
-En enseignement religieux (8E), vous allez trouver une citation de la bible ou des histoires bibliques que nous avons explorer toute l'année et l'écrire dans le style d'écriture de votre choix.
-Mardi pour 8D, vous présentez vos fiches d'impro et vous faites l'activité de réchauffement de l'histoire gelée.
-Mercredi pour 8E nous allons faire un match d'impro pratique et l'activité de réchauffement du banc (catégorie chantée). Vous présenter vos fiches d'impro mercredi aussi!
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11 juin au 14 juin
-8D, vous présentez votre emballage
-8E, vous présentez votre blague sur Pixton!
-Nous faisons de l'impro toute la semaine. C'est notre dernière évaluation en arts dramatiques!
-En français, vous continuez de travailler la grammaire
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18 juin au 22 juin
-Nous terminons la révision de grammaire lundi
-Nous allons regarder un film cette semaine!
-Petites activités pour clancher l'année
-Rapportez vos choses à la maison (remise des projets et grilles d'évaluation)!
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25 juin au 28 juin
LES 8e SONT À QUÉBEC
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